Обеспечение учащегося учебниками

  Учебник  знакомит  обучающихся  с  важнейшими  событиями  мировой истории с 1914г. до   наших  д  Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают  обучающимся  активно и творчески изучать историю человечества,  развивать познавательные и коммуникативные умения и применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
      Учебник  соответствует  Федеральному  государственному образовательному стандарту, Примерной основной образовательной  программе среднего  общего образования, входит в систему учебников  «Инновационная школа». Предназначен для общеобразовательных организаций.
 

Учебник, подготовленный в соответствии с  историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной  истории с 1914г. и до начала   XXI в. и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника – системно-деятельностный  подход, способствующий формированию умению самостоятельно работать и использовать её в практической деятельности.
           Учебник  соответствует  Федеральному  государственному образовательному стандарту, Примерной основной образовательной  программе среднего  общего образования

  Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой, предназначен для учащихся общеобразовательных организаций  и является основным компонентом учебно-методического комплекса для 8 класса.            
 Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации.
 

Учебник, созданные известными специалистами в области преподавания английского языка, является основным компонентом учебно-методического комплекса для 9 класса.
 Учебник соответствуют Федеральному государственному образовательному  стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации

Предлагаемый учебник – элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по биологии под редакцией Д.К. Беляева и Г.М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных, предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта. Разработанная система заданий предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
 

Предлагаемый учебник – элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по биологии под редакцией Д.К. Беляева и Г.М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных, предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта. Разработанная система заданий предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
 

В содержании учебника представлены ключевые экологические понятия и законы, а также материалы по фундаментальным научным трудам и международные документы, основанные на концепции устойчивого развития общества. Учебник охватывает все разделы современной экологии: общую (классическую), социальную, прикладную экологию, рассматриваемые на материале глобальных и региональных экологических проблем.
 

Содержание учебника даёт базовые знания о политической карте мира, географии мировых природных ресурсов и населения, о мировом хозяйстве, крупных регионах мира и глобальных проблемах человечества.

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 8 классе общеобразовательной школы. Содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат дополнительный раздел, позволяющий изучить данную тему на углубленном уровне.
Входит в учебно-методический комплект по информатике наряду с учебниками для 7 и 9 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР) из Единой коллекции. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

чебник предназначен для изучения курса информатики в 9 классе общеобразовательной школы. Содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат дополнительный раздел, позволяющий изучить данную тему на углубленном уровне.
Входит в учебно-методический комплект по информатике наряду с учебниками для 7 и 8 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР) из Единой коллекции. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования

 Учебник предназначен для изучения курса информатики на базовом уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в основной школе (в 7-9 классах) курс информатики. В учебнике рассматриваются теоретические основы информатики: понятие информации, информационные процессы, измерение информации, кодирование и обработка информации в компьютере. Излагаются принципы структурной методики программирования, язык программирования Паскаль. В состав учебника входит практикум, структура которого соответствует содержанию теоретического раздела учебника.

Учебник предназначен для изучения курса информатики на базовом уровне в 11 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в основной школе (в 7-9 классах) курс информатики и является продолжением курса информатики для 10 класса. В учебнике излагаются основы системного анализа, методы и средства разработки многотабличных баз данных. В главе, посвященной Интернету, рассматриваются организация глобальных сетей, службы и сервисы Интернета, вопросы построения сайта. Даны некоторые типовые задачи компьютерного информационного моделирования. Раскрываются актуальные проблемы социальной информатики. В состав учебника также входит практикум, структура которого соответствует содержанию теоретического раздела учебника.

Учебник посвящён таким вопросам, как личность и общество, сфера духовной жизни, социальная сфера, экономика, он входит в линию учебников по обществознанию для 5—9 классов. Работа с материалами учебника поможет школьникам приобрести навыки социального взаимодействия, основанные на уважении к представителям разных народов и культур. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Данный учебник завершает курс обществознания для основной школы, созданный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочими программами к предметной линии учебников «Обществознание. 5—9 классы» под редакцией Л. II. Боголюбова и др. С учётом возрастных особенностей учащихся в учебнике рассматриваются вопросы политики и права. Содержание книги направлено на гражданское воспитание, развитие познавательных интересов школьников, формирование у них универсальных учебных действий.

Учебник написан  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10—11 классы» (автор В. И. Лях).
      В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой. 
 

Учебник предназначен для осознанного формирования у обучающихся знаний и навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и здорового образа жизни, основ медицинских знаний и оказания первой помощи, основ обороны государства, воинской обязанности и военной службы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
 

Теоретический материал учебника охватывает экономические понятия курса экономики (базового уровня), систематизирует их состав и взаимосвязи. Текст иллюстрирован схемами, графиками, статистическими данными по экономике России.
      Учебник адресован учащимся школ, гимназий, колледжей, изучающим курс экономики, а также может быть использован в учебном процессе по любым программам экономического образования.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования
 

Учебник написан  в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «физическая культура».  Рабочие программы. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха.5-9 классы(автор В.И. Лях.)
      В учебнике представлены теоретические сведения об основах физической культуры, о занятиях спортом соблюдении  правил личной гигиены и самоконтроля в процессе организованных и самостоятельных занятий физическими упражнениями, даны представления об истории возникновения и развития физической культуры и олимпийского движения в мире и Российской Федерации . В учебнике отражен также обязательный для освоения учебный материал по спортивным играм, легкой атлетике, гимнастике , элементам единоборства, плаванию и лыжной подготовке. Приведены необходимые сведения о содержании и методика самостоятельных занятий хоккеем, бадминтоном, коньками, скейтбордом, атлетической гимнастикой и роликовыми коньками.
 

Учебник  написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой "Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы" (авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников).
В учебнике изложены   важнейшие правила безопасного поведения в повседневной жизни   и чрезвычайных ситуациях техногенного характера, а также правила оказания первой помощи при неотложных состояниях.